دليل مساق أسفار الأنبياء

أعطانا الله أنبياء
الحكمة النبويَّة لسفرِ هوشع

التعريف بالمساق

معظم المسيحيين مفتونون بالنبوات الكتابية، ولكنهم في حيرة عندما يتعلق الأمر بفهمهم لها. وغالبا ما نتجاهل هذا الجزء من الكتاب المقدس لسبب شعورنا بالربكة بسبب تاريخه وقالبه الأدبي المعقد، لكن حين نفهم دوافع وأساليب الأنبياء نكون على استعداد أفضل كي نكتشف أهمية كلامهم لنا اليوم. وقد خدم النبيّ هوشع، على وجه الخصوص، في ظل واحدة من أصعب أوقات تاريخ إسرائيل. فقد واجهت كل من يهوذا وإسرائيل في زمن هوشع تهديدات خطيرة من آشور. وترامنًا مع إكمال هوشع لسفره، كانت مملكة إسرائيل قد سقطت تحت دينونة الله، وأضحت يهوذا هي الأخرى مهددة. في خضم هذه الصراعات، دعا الله هوشع أن يتكلّم بالحكمة لشعبه. فماذا قال لهم هوشع؟ وماذا نتعلّم من حكمته اليوم؟ ولتحقيق هذا الهدف، فإن هذا المساق يعمل على تبديد سوء الفهم الشائع حول الأنبياء، وتوفير الإرشادات اللازمة لتفسير النبوات، ومنح الطالب الثقة لبدء دراسة الأدب النبويّ. كما تقدم مقدمة لسفر هوشع خلفية الكاتب وسفره، كما تقدم نظرة عامة على محتوى السفر وبنيته، وتستكشف الحكمة التي يعلنا السفر لنا. هذا المساق مبني على سلسلتين من إنتاج خدمات الألفية الثالثة هما: أعطانا الله أنبياء، والحكمة النبويَّة لسفرِ هوشع، وقد قدمهما كل من د. ريتشارد برات، والقس مايكل جلودو، مع عدد من أساتذة اللاهوت الآخرين.

أهداف وغايات المساق وقائمة محتوياته

الأهداف

نودُّ تحقيق ما يلي من خلال هذا المساق:

1. أن تستفيد من جميع عناصر هذا المساق لتتعرف على خلفية وهدف أسفار العهد القديم النبوية، وكذلك على التفسير الصحيح للأدب النبوي.
2. أن تقتنع بقيمة دراسة أسفار العهد القديم النبوية وأن ينمو اهتمامك بتعليم آخرين مما تعلمته.
3. أن تجري بعض التغييرات في حياتك كرد فعل لتعاليم هذا المساق، وأن يساعدك على تفسير وتطبيق تعاليم أسفار العهد القديم النبوية، والنمو في اعتمادك على نعمة الله، وأن تُعامل الآخرين بنعمة وسخاء.

الغايات

حين تقوم بالأمور التالية، سيتضِّح أن الأهداف السابقة قد تحققت:

1. تحصل على درجات مُرضية في الاختبارات والامتحان النهائيّ، مُبيّنًا بذلك قُدرتك على تحديد المبادئ الأساسية لتفسير الكتاب المقدس، بما في ذلك المصطلحات وتاريخ علم التفسير، والمنهجية الكتابية نحو معنى الكتاب المقدس، والطبيعة الفريدة للكتاب المقدس، والطريقة الصحيحة لاكتشاف المعنى الأصلي للمقطع وتطبيقه على سياقنا المعاصر.
2. الانتهاء من أدلة الدراسة للمساق، والتي من خلال أسئلة التطبيق تتدرب على تطبيق ما تعلمته في الدروس على مقطع معين من الكتاب المقدس.
3. المشاركة في مناقشات المجموعات الأسبوعية التي تستعرض وتتأمل تعاليم فيديوهات دروس الألفية الثالثة، من أجل استيعاب المفاهيم بشكل أفضل وتطبيقها على حياتك وخدمتك.

قائمة محتويات مساق أسفار

1. وجهات نظر تفسيريّة أساسيّة ووظيفة النبيّ
2. شعب وفعاليات العهد
3. تحليلات تاريخية وأدبية للنبوة
4. هدف النبوات وكشف تدريجي لعلم الأمور الأخيرة
5. مقدمة لسفر هوشع، الجزء الأول
6. مقدمة لسفر هوشع، الجزء الثاني
7. إعلانات للحكيم، الجزء الأول
8. إعلانات للحكيم، الجزء الثاني

شرح عناصر المساق

الأوسمة

1. يجب تخصيص جزء من وقت اللقاء الأسبوعيّ للعمل على مستند الأوسمة. سيوفر هذا الدليل المكوّن من صفحتين توجيهًا عامًا لمدربك أثناء سعيك نحو تطوير هذه المهارة الحيوية في الحياة والخدمة.
2. خلال الأسابيع الأولى من اللقاء، سيتم تخصيص وقت لمناقشة مواضيع المناقشة الواردة في تعليمات الأوسمة.
3. بمجرد الانتهاء من موضوعات المناقشة، اقض الأسابيع المتبقيّة في الخطوات العمليّة الخاصة بالأوسمة.

سيمكنك الحصول على الوسام بمجرّد إتمام الخطوات العمليّة في ضوء تعليمات الأوسمة.

الوحدات

1. مُذاكرة الدروس؛ عبر مشاهدة الفيديوهات، أو الاستماع إلى الملفات الصوتيّة، أو قراءة نص الدرس.
2. الانتهاء من أدلة الدراسة لكل وحدة. ستُمكنك أدلة الدراسة من الإعداد الجيّد للاختبار عبر الإنترنت.
3. تقدّم إلى الاختبار عبر الإنترنت على كل وحدة. يمكنك التقدم إلى الاختبار أكثر من مرة، ولكن يجب أن تنتظر ساعة ما بين كل محاولة وأخرى. وستُحسَب لك الدرجة الأعلى على أنها الدرجة النهائيّة الرسميّة. نتُشجّع على الحصول على بنسبة أعلى من 80% قبل المشاركة في اللقاء الأسبوعيّ، للتأكد من فهم محتويات الدرس بشكلٍ جيّد.
4. شارك في اللقاءات الأسبوعيّة مع مجموعتك والمدرب، مستخدمًا دليل المناقشة. هذه المناقشات ضروريّة للاستيعاب الكامل لمواد المساق، وقدرتك على تطبيق المفاهيم بشكلٍ صحيح على حياتك وخدمتك. نشجع ألا يقل وقت مناقشة كل وحدة عن ساعة واحدة.

الامتحان النهائيّ

يمكنك التقدم إلى الامتحان النهائيّ في أي وقت، ولكن يجب أن تنتظر ساعة ما بين كل محاولة وأخرى. وستُحسَب لك الدرجة الأعلى على أنها الدرجة النهائيّة الرسميّة. وحتى تتمكن من اجتياز المساق بنجاح، يجب الحصول على بنسبة أعلى من 80% في الامتحان النهائيّ.

الدرجات

يتم حساب الدرجة النهائيّة كالتالي:

1. 30 نقطة درجة اختبار كل محاضرة.
2. 100 نقطة على الامتحان النهائي على محاضرات الفيديو.
3. ليس للوسام تأثير على درجتك النهائيّة، ولكن يجب إتمامه بحسب ما يرضي المدرب، ووضع علامة أنه مكتمل في قائمة متطلبات شهادة الأساسيًات اللاهوتيّة والكتابيّة.

تُحسب درجة اجتياز المساق بنسبة أعلى من 80%.

------------------------------------

قائمة أساتذة اللاهوت والرعاة المشاركين في هذا المساق

د. لاري تروتر، راعي كنيسة ساحل فلوريدا بمدينة بومبانو بيتش، وأستاذ مساعد في كليّة نوكس للاهوت، والمدير الإقليمي السابق لهيئة MTW في المكسيك.

ق. مايكا نجوسا، مدير مركز إنقاذ الأطفال بتنزانيا.

د. ريتشارد برات، الابن، المؤسس المشارك ورئيس خدمات الألفيّة الثالثة.

د. راسل ت. فولر، أستاذ علم تفسير العهد القديم في الكليّة المعمدانيّة الجنوبيّة للاهوت.

د. دوجلاس جراب، أستاذ سابق في العهد القديم وعميد أكاديمي مُشارك في كليّة ريديمر للاهوت.

د. شريف عاطف فهيم، أستاذ اللاهوت الكتابيّ في كليّة اللاهوت الأسقفية في مصر.

د. ديفيد كوريا، أستاذ مُشارك في كليّة سان بابلو للاهوت في المكسيك، ويخدم كراعٍ لكنيسة يسوع المشيخية في مدينة بروجريسو المكسيكية.

د. كريج كينر، رئيس قسم الدراسات الكتابيّة بكليّة أزبوري للاهوت.

د. أندرو أبرنيثي، أستاذ مُشارك في العهد القديم بكليّة وجامعة ويتون للدراسات العُليا.

د. فودي باكام، الابن، عميد كليّة اللاهوت بالجامعة المسيحيّة الأفريقيّة في زامبيا.

د. جيفري جيبس، أستاذ اللاهوت التفسيري في كليّة كونكورديا للاهوت.

د. ستيفن ويلوم، أستاذ اللاهوت المسيحي في كليّة اللاهوت المعمدانيّة الجنوبيّة.

د. دونالد ويتني، أستاذ اللاهوت العمليّ والعميد المُشارك في كليّة اللاهوت المعمدانيّة الجنوبيّة.